Не вставляйте персональні дані учнів/колег у промпти
Генероване — це чернетка, яку треба адаптувати й доповнити
Перевіряйте визначення, історичні факти, статистику
ШІ — інструмент для ідеї/структури, а не «готова робота»
Включайте усні захисти, творчі/практичні компоненти
Виступай як помічник-методист, який зберігає конфіденційність. Нагадуй про перевірку фактів і не подавай неперевірену інформацію як істину.
Ні. Використовуйте як чернетку й перевіряйте факти. LLM можуть генерувати неточну інформацію, тому критичне мислення та перевірка обов'язкові.
Додайте контекст: рівень групи, час заняття, формат відповіді, конкретні критерії. Чим детальніший промпт — тим точніша відповідь.
Працюють обидві. Для спеціальних термінів інколи точніше англійською. Експериментуйте та оберіть той варіант, який дає кращі результати для вашої теми.
Використовуйте практичні, усні, проєктні та персоналізовані завдання. Додавайте усні захисти, де студенти мають пояснити свою роботу. Робіть завдання унікальними для кожного студента.
Бажано: ChatGPT/Claude для створення контенту, Perplexity для пошуку джерел. Різні моделі мають різні сильні сторони, тому комбінування може дати кращі результати.